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哪些属于高等学校创新创业教育存在的问题
社会对创新、创业和综合素质人才的需求日益增长，但学校教育与实际需求之间存在差距。学校应更加注重培养学生的创新能力、实践能力和团队合作精神，以更好地适应社会发展需求。以上问题仅为我国教育短板的一部分，值得庆幸的是，我国教育正不断改革和发展，努力解决这些问题，提升教育质量和公平性。
大力培养大学生创新创业能力，可以为社会输送一大批具有 创新思维 的新青年，能有效地维持和推动国家创新体系的建立，符合我国科教兴国和建设创新性国家的发展战略。
“双创教育”就是指创新创业教育。党的十八大以来，我国不断深化高等学校创新创业教育改革，修订人才培养标准、改革教学育人机制、加强师资队伍建设、强化创业实践训练、构建创业帮扶体系，把创新创业教育融入人才培养，为建设创新型国家提供源源不断的人才智力支撑。
大学生创新创业面临的问题
近年来随着社会经济水平的逐渐提高，要使我国的经济建设能够具有可持续发展，不断创新创业就是提高国家核心竞争力重要手段。大学生是接受高等教育群体，是未来社会主义建设的生力军，他们进行创新创业对国家未来发展有着积极的作用。
大学生创业具备的优势包括丰富的学术***和创新思维。在校园内，创业者可以利用图书馆、实验室和导师等***来增强自己的知识储备。此外，大学生通常思想开放，勇于创新，能够以灵活的方式解决问题，迎接挑战。 人脉网络也是大学生创业的一大优势。
疫情之下，大学生在创业指导和创业机会上都会面临困难。疫情下导致高校毕业生无法得到良好的创业指导。
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