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欧洲地区的农民创业教育怎么样?
欧洲模式以西欧发达国家的农民创业教育为主，以家庭农场为主要农业经营单位进行农业生产，***、学校、科研单位及农业教育网络四者有机结合，通过普通教育、职业教育、成人教育等多种形式对农民进行教育。主要代表为法国、英国、德国等。
另一方面要探讨和借鉴工业化进程中欧洲农民的市民化途径，一是大力发展工业和第三产业，吸纳和转移大量农业人口，为其创造更多非农业工作岗位；二是尽快实现农业的机械化和集约化，大规模减少农业劳动力；三是要加快各类教育文化事业的发展，提高农村人口素质，为农村居民自由流动谋职创业创造条件。
专业农民教育是韩国面对国际市场竞争所进行的更高层次的农民创业教育，重点培养和扶持具有较高产业化经营管理水平、具备国际市场竞争实力的专业种植养殖大户。
打工生涯学到的东西对创业基本上是没有用的，因为两者的角度不同，思考方式不同，得到的经验体会也不同，只能这么说，打工几年后你唯一获得提高的是打工的技术技能，而创业最不需要的就是技术技能了。
为什么我国要大力发展职业教育?
1、我国大力发展职业教育具有深远的意义，首先，它对于提升劳动者素质至关重要。劳动者素质涵盖广泛，包括就业者、失业者、学生、家务人员和军队人员等，高素质的劳动力是国家经济稳定与持续增长的基础。职业教育能针对性地提升这些人群的专业技能，从而提高就业率，减少社会不稳定因素，推动经济发展。
2、职业教育是指使受教育者具备从事某种职业或者职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等综合素质而实施的教育活动。职业教育与普通教育是不同教育类型，具有同等重要地位，是国民教育体系和人力***开发的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。
3、推动教育发展：职业教育是提高教育整体水平、推动教育发展的重要组成部分。职业教育注重实践操作和学生创新能力的培养，为其他教育领域提供了借鉴和参考。 增强国家竞争力：职业教育重视人才培养，职业技能的提高能够促进国家综合竞争力的增强，加快国家发展步伐，将更多有用的人才输送到社会和各行业。
4、我国之所以要大力发展职业教育，是因为在新的国际环境形势下，我国只有坚持科教兴国，并落实科学发展观基础上，把加快职业教育、特别是加快中等职业教育发展与繁荣。我国的教育政策及内容如下：强化体育课和体育锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。改善美育教学，提升学生审美和人文素养。
5、对世界而言，无论是发达国家还是发展中国家，加快经济发展速度，提升经济增长质量，都是当务之急。从这个意义上讲，为经济社会发展培养更多更好的高素质技能型人才，是时代赋予职业教育的责任和使命。国有召，民必从。所以发展职业教育应该是必须考虑和认真思考的内容。
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