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课程思政符合体教融合主体吗

1、不符合呀。[摘要]随着我国教育教学改革的推进,高校体育课程开始实行与思政教育融合发展的策略。思政教育工作从根本上来说就是做人的工作,大学生正处于树立人生观、价值观的关键时期,是人生发展的重要阶段

2、而体育教学作为学校主要的课程之一,对发展学生的身心健康素质,提高学生的综合素养有着重要的意义,“课程思政”的有效开展对促进学生的健康水平和心理素质发挥着重要的作用。

创新创业教育和思政融合_思政教育创新创业方案
(图片来源网络,侵删)

3、体育课程在我国高校教育体系中占据着非常重要的地位,面对当前新的形势背景,有必要对体育课程教学进行深入的改革,将“课程思政”理念融入到高校体育课程中。一, 精化课程设计 将“课程思政”理念融入课程教学时,只是在教学素材与教学方法方面做出相应的改变,而不是独立于课程之外进行思想政治教育。

4、在思政课教学过程中,教师要以学生为课堂教学主体,教师要在导师的作用下利用恰当的教学方式不断调动学生自主学习的热情,引导学生发现问题培养学生通过多种途径独立解决问题的能力。通过理论与实践相结合,提高学生的思想道德修养。

5、做好课题研究,开展系列主题活动。学校通过课程思政相关研究课题,带动教师转变观念和教学方式,把政治认同、国家意识、文化自信、人格养成等思想政治教育导向与各类课程固有的知识、技能传授有机融合。

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