大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育创业体育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育创业体育的解答，让我们一起看看吧。
关于体育的大创项目？
体育创业项目可以分为体育赛事和基础服务两类，从上游到下游，体育赛事包括俱乐部、赛事运营、体育营销。其中，俱乐部负责球员的训练和参与种族；活动运营公司围绕活动IP对活动进行统一开发、推广和管理，使活动IP的效益最大化；体育营销寻求赞助支持，帮助活动扩大影响力；场馆运行在比赛日为比赛提供场馆支持及相应的衍生服务；体育媒体通过媒体扩大IP的品牌和价值，通过转播权实现；围绕知识产权，通过体育用品、体育***等多种方式进行衍生开发各种方式反复实现。
基础服务包括运动训练、健身服务、智能硬件等类别，从各个角度满足大众对体育消费的细分要求。比如运动训练可以帮助提高群众体育水平，培养锻炼习惯；健身服务可以为大众提供运动场地，同时有针为性而运动；智能硬件可以帮助监控运动表现，从饮食、睡眠等方面***锻炼活动。
体育教育训练学就业前景？
很好。
随着社会的发展，中小学生的身体素质教育越来越重要，高素质的体育教育专业教师将成为学校和社会的热门职业。
有关体育教育专业学生的就业问题，已成为体育届人士普遍关注的一大热点，并引起了社会的普遍重视。体育教育专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长的体育专门人才。主要是在大中专学校中小学等教学单位以及工商部门、公安部门、社区体育指导部门、企事业工会部门从事学校体育科学研究、学校体育项目管理、社会体育指导等工作。就业率目前很高，其中最主要的就业领域为教学单位和高等学校。
体育教育学研究生毕业去向？
1、在就业方面，体育类硕士研究生主要分为偏技术类和偏理论类两个方面。偏技术类专业，体育教育训练学、民传、体育专硕（体育教学、体育教学、运动训练、竞赛组织管理和社会体育指导）；偏理论类专业，人文、人体；
一般来说，偏技术的相对好找工作，而偏理论类的后期发展空间大，而两者很好的，未来无限想象。
2、总体来看，根据北体大就业中心数据统计。每年北体毕业生，50%留京，50%离京。其中20%去高校当体育老师（以3.4、5等线城市地方高校为主，极少数有关系或有实力留在北京）；50%去中小学当体育老师；10%考取北京或各省市公务员；10%进入体育相关公司（体育培训公司为主）；5%自主创业；5%其它择业（包括读博或出国）。
3、技术类就业。相对好就业，大多去大中城市（深圳、广州、无锡、苏州）中小学当体育老师，少量考取北京村官，少量考公务员进入公安系统，少量通过体能面试进入特警队，少量自主创业创办体育公司（体育培训、服务为主）。
（ps：1、北京、上海中小学门槛太高，需要有本地户口或够落户资格才能进教师编制；2、特别建议考深圳中小学，虽竞争激励，但大部分学校帮忙解决户口且工资高，刚毕业1万起/月）
专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。
本专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。
方向一
体育教育专业以适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作。
专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力，能从事学校体育与[_a***_]的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作的多能一专体育教育专业复合型人才。
方向二
体育教育专业学生毕业后可从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作。小学体育教师、初中体育教师、体育教师、体育老师、高中体育教师等等。
到此，以上就是小编对于教育创业体育的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育创业体育的3点解答对大家有用。